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huangp1489时间2024-07-19 06:28:58分类手机测评浏览69
有哪些好听的民乐值得推荐？
民乐是我们国家特有的民族的音乐风格，也是国粹，民族音乐简称民乐，有很多演奏形式，独奏，合奏，舞奏。
好听的，经典的民乐：
《春江花月夜》《渔舟唱晚》《彩云追月》
《高山流水》《步步高》《二泉映月》
《十面埋伏》《梅花三弄》《汉宫秋月》
《空山鸟语》《梁祝》《琵琶语》
谢邀请简作答。好听的民乐很多很多，限于篇幅只挑选部分人们喜闻乐见的乐曲供参考。O民乐合奏的有，幸福年，步步高，紫竹调，担鲜藕，马兰花，***茶舞曲，军队和老百姓，青年圆舞曲等等。O二胡独奏曲有，喜送公粱，喜唱丰收，奔驰在千里草原，北京有个金太阳，二泉映月，***等等。O古笋、琵琶、或合奏的有汉宫秋月，高山流水，彩云追月，雨打芭蕉，渔舟唱晚，春江花月夜，梁祝等等。O笛子独奏曲有，姑苏行，三五七，五梆子，霸桥柳，牧笛，春到湘江，幽兰逢春，枣园春色，怕米尔的春天，山村迎亲人，牧民新歌等等。
民族乐器有好多种，我们比较熟悉的有二胡、笛子、洞箫、马头琴、筝、琵琶、葫芦丝、竽、埙、热瓦甫、冬不拉、都塔尔等。有民族乐器演奏的曲子，统称为民乐。民族乐器可独奏，也可合奏。多种民族乐器的组合，便可成为民乐队。
民族乐器，由于它的基础在民间，因此很受基层民众的喜爱。最广大的民众不仅爱听民乐，而且还喜欢上民族乐器。
民族乐器因为有着较为悠久的历史，经过长久的积淀，每一件民族乐器，几乎都会有经典的曲目留传下来。例如琵琶古曲《十面埋伏》，这首古曲取材于刘邦与项羽的该下之战，用生动的音乐语言，描绘出一种千军万马厮杀格斗的场面。弹、拨、挑、抹等演奏技巧的运用，使该曲产生了撼人心魄的艺术魅力。
洞箫曲《苏武牧羊》也颇受民众的喜爱。洞箫低沉的音色，恰到好处的表达了苏武坚贞不屈的悲壮情怀，汉家的气节与风度。让一管呜呜咽咽的洞箫表达得淋漓尽致。
在众多的民族乐器中，喜欢二胡的人，应该是最多的了。从古至今流传的曲目也很多。古曲有《汉宫秋月》、《光棍儿哭妻》，年代再近些的有阿炳的《二泉映月》，刘天华的《听松》、《光明行》及《闲居吟》等十首经典二胡曲。
到了现代，二胡曲更是有了长足的发展。《红梅主题随想曲》、《兰花花叙事曲》等二胡曲更是受到二胡爱好者和听众的喜爱。
经典的民乐有很多，虽然每个人的爱好不同，欣赏习惯不同，但是如果想听的话，还是比较方便的。互联网就像是一个巨大的音乐库，想听哪一首民族乐曲，滑动一下手指或者是语音输入，一部智能手机就完全可以搞定了。
怎样说一口好英语？
这么大的问题，得从元认知层面来分析了。
首先明确一点：
不管说的是什么语言，如果能流利的脱口而出，原因都只有一个：脑子里已有现成的句子。
凡是能脱口而出的，几乎都是大脑仓库里已有储备（句式、用词等等），比如我们说大部分汉语，或者某些英语（比如Good morning）的时候。
凡是不能脱口而出，而是需要一点时间准备（哪怕不到一秒），都是库里没有现成的句子，需要现“造句”的情况，不管是外语还是母语。
如果每次开口之前都要先“造句”，或者经历一番“在脑中把这句话翻成英语”过程，那显然是没法做到流利的。
所以答案也清楚了：
要尽量多记些句子，让自己的语库足够满足脱口而出的需要。
当然，不是说要把英语里一切句子都记住。只要记有代表性的，其他的慢慢领悟、举一反三就好了。
提供一个很多人验证有效的方法：背新概念。一边背，一边开口朗读。坚持半年左右，相信可以达到一个临界点，有豁然开朗的感觉，发现很多句子即使没背过，也不需要“现造句”了，脱口而出越来越容易。
有几个建议：
1、词汇要大量积累，要知道美国小学生毕业的词汇量是至少15000，说英语没词汇不行。
2、要大量重复简单句子，对各种句子的变形转换形成本能，张嘴就能来。
3、大量阅读，丰富自己的英语知识体系。
做到这几点，才有可能练就一口流利的英语。
其实这个没有标准答案，因为得看你本身周边的环境如何，能不能接触到标准英语口语的人（不管哪国人）。虽然我的英语并不行，但从学其他语言或者方言的过程中，总结出来这样的规律：
一，先私下练习一些社交基础词汇（是否标准无所谓，能标准最好，但必须能让别人听懂）。
二，找到可以和你用英语交流的人，和他交流（可以是面对面的，也可以是网络的）实在没有，就多看英语视频（教学***或者电影电视剧都可）跟读练习。
三，在练习中发现问题，纠正问题。不断积累。
四，语言学习最大问题是词汇量的问题，词汇量最大的问题是记忆力的问题。不同的人，不同的年龄段，有不同的方式处理这些问题。尝试找出你最佳的处理记忆力的方式。
五，先口语，后文字，再语法。语言最重要的功能是交流。即使你文字再好，语法再正确，如果开口说不了，一切白费。
一家之言，仅供参考。最重要的，是结合自己实际的状况去学习。
最讨厌你们这种提问的，也不说个年龄段，没有针对性，哈哈哈，那我就说一下少儿的吧：
如何让孩子开口说英语？
很多孩子学不好英语，就是因为不敢说英语，如何让孩子开口说英语?其实跟很多因素有关系。
如何训练孩子的“说”
其实说与听两个并不是完全独立的，在孩子进行听的训练的同时，“说”也在潜移默化的进行。在孩子进行TPR的阶段，在孩子听RAZ分级读物的阶段，其实说都是伴随着一起进行的。当然，这些都是零散的，属于下意识的进行，而在孩子进入动画片和有声书阶段，就应该比较有意识地进行说的训练了。
孩子在进入动画片和有声书阶段，可以采用复述的形式来训练说。就是说，当孩子学习完一段***后，经过一段时间反复听音频的消化吸收之后，可以尝试让孩子复述这一段***的内容。开始的时候以鼓励为主，哪怕孩子只说一句两句，也应该为他拍手叫好。慢慢地，如果孩子说得还是不够多，可以***用提示性语言，比如针对内容问一些问题，问题最好是根据情节来走的，在顺序上也与题材的情节相符，当孩子把每个问题都回答出来之后，让他把所有曾经说过的话重新串起来再说一遍，甚至反复说几遍。这样孩子不仅锻炼的英语本身，同时锻炼了语言表达和逻辑思维能力。
同时，孩子回答问题的语言要让他尽量用书中或片中的原文来回答，这样就可以达到规范语言的效果，逐渐让孩子慢慢习惯于使用标准地道的语言来表达自己。使用原语言复述，并不是说要让孩子把整个原文背下来，而是要求在复述前尽量多听，反复听，这样在复述中原语言在孩子脑海中自然而然地冒出来，形成条件反射，从而才能真的成为孩子自己的语言。孩子在复述中使用原语言的多少是因人而异的，家长只能在听的环节上多下工夫，督促孩子多听，复述的时候则不能过于强求，免得打击孩子的信心。如果家长过于强调，使得孩子对复述这件事产生心理负担就得不偿失了。
当学完一整部电影或者听完一整部有声书之后，可以让孩子对整个故事进行复述，当然，仍然遵循前面的原则：
我是一位英语爱好者，也是两个孩子的妈，希望自己和孩子都能说得一口流利英语。曾六级过了，但仍不敢开口说英语。
但毕业后，我也没有放弃学英语，只是词汇量增加快，但是口语仍然没有大的改进。后陆续学了赖世码的音标课，还下载软件进行了学习。摸索至今，觉得李阳英语过时，但能切合我这样的宝妈学口语的最好的方法，我认为目前是这样的。
1.树立开口说的信心，哪怕单词量只有100个，也要将这100个单词用出来，也就是找机会说出来，达到脱口而出。记得有本书专门写将英语用起来的书叫《将你的英语用起来》，其中详细介绍了如何将英语运用起来。学以致用地练口语是最快速有效的方式。
2.抱团学习。杨萃先提倡的英语学习方法，如文猜，摘串学习方法也可用起来。就是将自己在阅读或听读过程中遇到的词串摘录出来，进行练习。具体详细的操作方法，可以去搜索一下。重要的是她组建的学习团队，学英语的氛围很浓厚，而且提倡在练习过程中不要注重精细语法，而重在有信心开口说。在包容中学习英语，能给人信心。后来我遇到一个来所居城市教英语的印度人，找他聊天，完全能沟通日常内容。
3.利用英语学习软件，现在手机的应用商店各种英语学习软件，很多做得好的。我和女儿一直在用的就是英语流利说，练到现在，女儿不知不觉会说很多简单的词句了。
4.再次强调，要开口说，每天要像八卦家一样去吧啦吧啦说。哪怕自说自话也行。
5.利用好手机词典，不会的词句可以查，然后积累下来。英语百度翻译什么 的，很方便。
最后，我相信天道酬勤。坚持练习口语，你肯定会习得流利口语。
还有一样爱好英语的学习者，可以在评论区交流哦。
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