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huangp1489时间2024-07-28 23:16:16分类手机测评浏览17
徕卡SL Typ 601全画幅相机如何？
15年的机子了，最近sl2正发布，坐等中。不谈价格，15的时候机身也算主流顶级水平了，镜头更不用说号称变焦达到定焦级，最大的缺点是体积了吧，明明是微单，如果说机身尚可接受，但镜头比单反还单反
长期玩手机会给小孩子带来什么影响？
一、影响孩子的智商。有研究表明，经常玩手机会对孩子的大脑功能造成影响，导致孩子的大脑发育变的更加缓慢，智力也会变得更加迟缓。
二、会影响孩子的性格。很多家长发现，原本孩子的性格是很温和的，但如果经常玩手机，沉迷于其中，一旦家长与孩子之间因为手机发生争执，孩子的脾气就会变的非常暴躁，并且更加易怒，也会变现出非常的不耐烦。孩子经常沉迷于手机，也会让孩子变得越来越孤僻，性格也会变得更加内向。
三、会影响到孩子的人际交往能力。可能你会发现，任何人在玩手机后，或是沉迷于手机时，不希望被任何人打扰，几乎就与手机为伴，不愿意和他人玩闹，也不喜欢和他人相处了。但如果孩子完全沉浸在手机中，并且很长时间，这样就会造成孩子的人际交往能力变得越来越弱。时间长了，就会对孩子的语言功能，以及其他方面都会造成影响，对于孩子的健康成长是很不利的。
晚上下课后出去夜跑，路过一家奶茶店的门口，看见四个初一模样的孩子人手一个手机玩游戏玩得正嗨，他们个个都还翘着二郎腿，旁若无人地大呼小叫着。此情此景，作为一个老师，内心里真不是滋味...
有一句话是这样说的——如果你想毁掉一个孩子，请给他一个手机。我丝毫不觉得这句话有大题小做之嫌，手机的确正在毁灭一批又一批孩子，包括他们的身体与心智...
很遗憾，我管不了别人家的孩子，即使是我的学生们，我也只能是提醒再提醒。
也很庆幸，我能管得了自己的孩子，从小我就告诉儿子父母的手机不能碰，手机这种东西你大了以后才可以用。所以我的儿子已经八岁了，但他从来不碰我们的手机，也不会去碰人家的手机。
手机原本是好东西，但对于孩子来说，显然弊大于利。
近书本，远手机，如是而已。
一说起小孩子玩手机，我们首先想到的就是手机的危害，甚至视之为洪水猛兽，惊恐万状，怕影响孩子的视力身体、怕影响孩子的心理性格、怕影响孩子的学习……当然，这些担心都不是多余的。
70后，学唱流行歌曲，家长们害怕孩子被靡靡之音给毁了；80后看琼瑶言情小说，家长们害怕孩子谈情说爱误了学业；90后迷恋猫和老鼠登动画片，家长们怕孩子沉迷***不做作业。结果呢？从实际来看，家长的担心过度了吧。
其实，凡事都有利有弊，小孩子玩手机也是如此，影响孩子身心健康成长的弊端也是无可否认的，但如果一概排斥拒绝孩子接触手机，同样也对小孩子的成长不利。
手机是高科技产品，代表的是人类社会的进步，极大地改变了人类的工作、学习、生产生活。手机很重要，甚至是必不可少的。设想一下，如果我们自己现在没有了手机，是不是很抓狂？
如果，现在的某个孩子对手机一无所知、从没有接触过，更不会使用它，那么，这个孩子在孩子群里该是多么的另类啊！难道他（她）不会被无形中孤立？难道他（她）不会产生自卑？难道不影响他（她）的健康成长？不会玩不会用手机，在现代科技背景下也是一个严重的问题。
在今年中招考试网上报名、填志愿的时候，有个特困生犯了难，因为爹死娘又嫁，自己随着改嫁的奶奶生活，见过别人的手机却从来没有接触过，更不会使用。其他学生都用手机在网上报名、填志愿，可她只好眼巴巴地看着，她的心理难道不会产生阴影？等别人都操作完了，她才央求其他同学帮了个忙。
不会玩手机、不会用手机，也会影响现在孩子们的学习、生活及其身心健康成长，这也是不言而喻的事。
怎么办呢？
凡事都有个“度”。手机孩子们可以玩、可以用，关键是要有个“度”，要害是不能过“度”。
别说是手机，就是我们不遗余力所提倡读的“书”，一旦“读”得过度，沉迷其中，废寝忘食，不也会损害视力、影响身体健康吗？如果“尽信书”，不也会影响我们的心理健康、造就书呆子吗？清代才子袁玫《祭妹文》中的“妹妹”不就是因为读书中毒的吗？
总之，我的意见是，手机可以给小孩子玩，而且可以教给小孩子玩，跟小孩子一块儿玩，但不可以单纯作为“哄娃神器”，大人、孩子各玩各的，彼此孤立、不相往来。
与孩子一块儿玩，可以控制孩子玩手机的内容、玩手机的方式、玩手机的时间，既防止发生玩手机“过度”的事故，又可以让孩子熟悉手机，学会利用手机，适应现代社会的发展。
小孩长期玩手机一定是弊大于利。严重的会影响孩子的身体健康和心理健康，更严重的可能孩子长大后成为一个废人。
- 影响孩子的视力，近视概率增大，有的甚至会高度近视，对颈椎等器官影响也很大。
- 影响孩子的身体发育。孩子正在长身体的时候，多晒太阳，多做有氧运动，才能让身体健康成长，孩子窝在家里玩手机，影响孩子的身体各个器官的发育。
- 影响孩子的学习成绩。有些孩子玩手机游戏上瘾，满脑子就是怎么打游戏，哪有心思去学习呢。有些孩子甚至逃学去游戏厅，有的晚上都玩得不回家，在游戏厅过夜。
- 影响孩子的交往能力和交友范围。有些孩子和手机游戏为伴，就很少和同龄孩子一起玩，没有了小伙伴；有的有朋友，可能是打游戏认识的朋友，不能算作是损友吧，至少不算益友。有的甚至网上结交了不良朋友，走上违法犯罪道路。
- 影响孩子的性格。独自玩手机的孩子，久而久之会表现出，不太喜欢和别人交流，习惯孤独，不太合群；性格可能会不太开朗，有些自闭倾向。在学校很少和同学交流，也不太乐意和老师沟通，好朋友很少。
- 有少数孩子，即使长大了成年了，也没有改变玩游戏的习惯，不想上班，不想踏入社会挣钱，可能会成为了啃老族，这种孩子就是废人一个。
所以，孩子长期玩手机危害很大，家长和学校要配合制止这种行为。
- 家长和孩子商议，把手机要回来，控制住孩子玩手机的行为。
- 老师和家长一起动之以情 ，晓之以理，做学生的思想工作，说明危害，让学生自觉接受不玩手机的约定。
- 学校允许学生有事和家长联系时，用办公室的电话，或者，像头条新闻报道的，河南有一个学校，每个班里都安装了老年机式的电话机，供学生使用。这样学生就可以不用带手机到学校了。
- 学生自己也应该明白长期玩手机的危害，自觉的听从家长和老师的要求，不带手机、不玩手机，长大成人以后再买手机使用也不迟。
- 小宝奶奶说得有道理吗？欢迎阅读讨论。
很高兴回答您的问题。长期玩手机会给小孩带来什么影响？我们该如何正确引导呢？
我们正处于科技迅猛发展的时代，电子产品的更新日趋频繁。几乎每个家庭都有手机、电脑、电视、iPad，我们的孩子出生在一个随手可触、充满电子产品的时代。孩子会受环境的影响，不自觉地对电子产品感兴趣。长期玩电子产品会给孩子带来什么影响呢？
影响视力发育。
孩子在8~10岁才能和成人的视力水平相近。孩子过早的接触电子产品，会挑战自己的视力，屏幕越小，挑战越大，孩子越容易视觉疲劳。电子产品的亮度过高，色彩画面五彩斑斓，容易对孩子的视觉造成冲击，会造成眼睛疲劳，影响视觉发育。
语言、智力、情感发育迟缓。
孩子长期接触电子产品，是一种被动输入，缺乏主动交流的语言***。快速移动的视频，未来得及消化，就进入下一个画面，信息被迫接收，长此以往孩子就会失去思考能力。跟父母缺乏眼神交流、沟通，以致情感发育迟缓。
缺乏社交能力。
长时间在室内接触电子产品，导致与人沟通交流减少，缺乏室外运动。
我们该如何正确引导孩子呢？
- 控制接触电子产品的时间。
2岁以内不建议接触电子产品。实在无法避免，时间要控制在15~30分钟以内。2岁以上每天累计不超过两个小时。最好不要让孩子连续观看，每隔15分钟休息一下。
- 节目内容的选择。
孩子的接受能力，模仿能力极强，辨别能力弱，极其容易受到所观看内容的影响。因此父母在选择节目上要选择那些正面、健康具有良好引导作用的节目。
任何电子产品都代替不了父母的陪伴。电子产品不是孩子的“保姆”，更不能把它当成“哄娃神器”。我们要多和孩子进行语言上的沟通、交流，多带孩子去室外拥抱大自然。
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